最近，深圳的南头古城幼儿园火了！火的原因也颇为私有，因为它过于“硬核”。

比拟起其他幼儿园，这里的孩子们小小年龄就能体验磨豆子、刺绣、沏茶等活命妙技，有的小一又友以至连生火作念饭、养猪种地也不在话下。

齐说素养要从娃娃执起，单从学习活命妙技这方面来看，这些娃娃妥妥赢在起跑线上：

“先学会自主，关心好我方，再学习学问，这种款式可以。”

“建议全深圳幼儿园践诺，以后好关心90后的爸妈。”

“粗略，才是确切酷好上的学习吧？”

如今大部分幼儿园齐在“以玩促学”，简直看不到有语数英的基础课程，南头古城幼儿园的款式虽“硬核”，其内容上也属于“以玩促学”的理念。

这种素养款式所带来的欢悦和体验当然广博，关联词有的家长也淡漠了疑问：“幼儿园真实不需要基础学科的提前素养吗？要是是这样，幼儿园和小学的邻接问题怎样办？”

对于幼儿园的学前素养，向来是一个争论握住的话题。

早在2011年，素养部已屡次发文强调幼儿园不得“小学化”，严禁幼儿园提前素养小学内容，不容举办提前学习和强化检会的兴味班等，且不得顶住家庭功课。

对于这种情况，有的家长认为，小孩子的天性便是玩耍，能在游玩中学习学问也可以，毕竟无谓提前感受学习压力。

也有家长不这样认可，他们合计即便幼儿园莫得教学问，也要给孩子报上学前班，说啥也不可输在起跑线上。这样的表象，在深圳并不非凡。

家长们的互卷也就驱散，公立幼儿园不教学问，有的私立幼儿园倒是还能学到，起跑线不同，多些许少也会莳植压力。

诚然，在幼儿园不教学问的情况下，幼儿园与小学的邻接段才是家长们最头疼的问题。

因为莫得提前打基础，有的孩子在一年级连题目齐读不懂，何况小学阶段的部分课程内容会出现重迭或者突出，使得孩子们在学习进程中感到困惑或者无法跟上程度。

“幼儿园不让教，一年级又要会，教导这个中间还有个袒护关卡吗？”

那么话说转头，要是你是深圳家长，你合计南头古城幼儿园的素养款式怎样样？你合计在幼儿园是否需要语数英的基础素养呢？接待在留言区驳倒。

第210期：在深圳，心扉平安依然成为了择偶第一表率？